Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
03134ntdaa2200301 ab4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
EC-UPSE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20220405152835.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
a||||g ||i| 00| 0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9789942783264 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
UPSE |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
370.7 |
| Cutter |
UNIi |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
17666 |
| Nombre de persona |
Del Río Fernández, José Luis |
| Término indicativo de función |
autor |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Investigar para conocer, innovar para mejorar La formación de docentes investigadores en Educación Inicial |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Azogues (Ecuador): |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Editorial UNAE, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2019 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
283 páginas |
| Dimensiones |
15 x 21 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice, gráficos, tablas, figuras, fotografías |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Prólogo.-- Saber de dónde venimos, para comprender dónde estamos.-- ¿Por qué una investigación de esta naturaleza? justificación y descripción del proyecto.-- Fundamentos teóricos.-- La investigación educativa, camino para la innovación en educación.-- Trayectorias del concepto "formación docente en la educación inicial" en América Latina.-- Tendencias de la formación en investigación e innovación educativa en las carreras de educación inicial en Latinoamérica.-- Prospectiva de la investigación y la innovación educativa en la formación de docentes de educación inicial en el marco de la política educativa ecuatoriana.-- Estado de la formación de maestros/as en educación inicial: una lectura desde el sistema de educación ecuatoriano.-- Caracterizaciones.-- Algunos apuntes sobre la metodología de trabajo empleada en la investigación.-- Caracterización de los procesos de formación en investigación e innovación educativa desarrollados en la Universidad nacional de Educación (UNAE).-- Caracterización de los procesos de formación en investigación e innovación educativa desarrollados en la Universidad Central del Ecuador (UCE).-- Caracterización de los procesos de formación en investigación e innovación educativa desarrollados en la Universidad técnica del Norte (UTN).-- Caracterización de los procesos de formación en investigación e innovación educativa desarrollados en la Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE).-- Caracterización de los procesos de formación en investigación e innovación educativa desarrollados en la pontificia Universidad Católica del Ecuador (PUCE).-- Caracterización de los procesos de formación en investigación e innovación educativa desarrollados en la Universidad Mariana de Pasto-Nariño (UNIMAR).-- Caracterización de los procesos de formación en investigación e innovación educativa desarrollados en Universidad estatal Península de Santa Elena (UPSE).-- Análisis comparativo.-- La formación en investigación e innovación educativa en las carreras de educación inicial.-- Discusión sobre los resultados, tensiones y desafíos.-- A modo de de epílogo: algunas reflexiones finales |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
12295 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
12973 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
INVESTIGACION |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
12310 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
EDUCACION PRIMARIA |
| 690 ## - Areas y subareas del conocimiento |
|---|
| Término local o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación - Educación |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Libros |
