Dinámica epistemológica - participativa en el proceso de armonización curricular. Su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador
Idioma: Español Detalles de publicación: Guayaquil (Ecuador): Universidad de Guayaquil, 2016Descripción: 129 páginasTipo de contenido:- text
- no mediado
- volumen
- 9789978590997
- 378.199 MATd
Contenidos:
Fundamentos teóricos y metodológicos de la dinámica de construcción epistemoparticipativa en el proceso de armonización curricular.-- Metodología de la dinámica - epistemoparticipativa, su construcción teórica en la praxis de ciencias de la educación.-- Concreción de la epistemológica-participativa en el proceso de rediseño curricular de la carrera de pedagogía del idioma inglés
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Biblioteca General En biblioteca | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 378.199 MATd (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BG0020566 |
Fundamentos teóricos y metodológicos de la dinámica de construcción epistemoparticipativa en el proceso de armonización curricular.-- Metodología de la dinámica - epistemoparticipativa, su construcción teórica en la praxis de ciencias de la educación.-- Concreción de la epistemológica-participativa en el proceso de rediseño curricular de la carrera de pedagogía del idioma inglés
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