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Desarrollo sustentable y medio ambiente: Bases para una alfabetización ambiental

Por: Idioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires Editorial Kier SACIFI 2017Descripción: 171 páginasTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9789871853168
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 333.7 PESd
Contenidos:
La crisis de valores.-- Las fallas de mercado.-- La calidad ambiental.-- La educación formal y la no formal.-- Problemática en torno a la alfabetización ambiental.-- Que implica para el estudiante formarse en alfabetización ambiental.-- Educación ambiental y alfabetización ambiental.-- Antecedentes de la educación ambiental.-- Educación mesológica.-- Relación entre la educación mesológica y los medios.-- Las principales corrientes de pensamiento en educación ambiental. Implicaciones para la enseñanza-aprendizaje de la educación ambiental.-- Intención de conducta proambiental.-- Medición de la intención proambiental.-- La educación ambiental focalizada en los procesos.-- La educación ambiental, la educación para el desarrollo sostenible y la educación para un futuro sustentable.-- Ecología y ambiente.-- Ecología y termodinámica.-- Calidad ambiental.-- Una estrategia como aporte a la ecoeficiencia: La desmaterialización.-- Economía y Ambiente.-- El desarrollo sostenible.-- Economía clásica y economía ecológica.-- Economía ecológica y economía ambiental.-- Racionalidad constructivista y ecológica en economía: La moral.-- Economía y crecimiento.-- La economía como ciencia.-- Interacción y complementación de la economía y el medio ambiente.-- Recursos naturales e impacto ambiental.-- Políticas públicas.-- El bien público.-- Crecimiento y desarrollo.-- El crecimiento de la población y la escasez de recursos.-- La población y la explosión demográfica.-- Las decisiones históricas.-- Población y trabajo.-- Desempleo, pobreza e inequidad distributiva.-- Participación social.-- La disposición social a participar e involucrarse proambientalmente.-- La investigación por encuesta muestral.-- Experiencias realizadas en diferentes países.-- Encuesta propia.-- Encuesta de alfabetización ambiental 2010-2011.-- Estudio muestral.-- Conclusiones de las estimaciones.-- Propuesta de un programa docente adaptado a la República Argentina (noviembre de 2012.).
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Copia número Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca General En biblioteca Fac de Ciencias del Mar - Carrera Ecología y Conservación Ambiental 333.7 PESd (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible BG0026682

Incluye gráficos, tablas

La crisis de valores.--
Las fallas de mercado.--
La calidad ambiental.--
La educación formal y la no formal.--
Problemática en torno a la alfabetización ambiental.--
Que implica para el estudiante formarse en alfabetización ambiental.--
Educación ambiental y alfabetización ambiental.--
Antecedentes de la educación ambiental.--
Educación mesológica.--
Relación entre la educación mesológica y los medios.--
Las principales corrientes de pensamiento en educación ambiental. Implicaciones para la enseñanza-aprendizaje de la educación ambiental.--
Intención de conducta proambiental.--
Medición de la intención proambiental.--
La educación ambiental focalizada en los procesos.--
La educación ambiental, la educación para el desarrollo sostenible y la educación para un futuro sustentable.--
Ecología y ambiente.--
Ecología y termodinámica.--
Calidad ambiental.--
Una estrategia como aporte a la ecoeficiencia: La desmaterialización.--
Economía y Ambiente.--
El desarrollo sostenible.--
Economía clásica y economía ecológica.--
Economía ecológica y economía ambiental.--
Racionalidad constructivista y ecológica en economía: La moral.--
Economía y crecimiento.--
La economía como ciencia.--
Interacción y complementación de la economía y el medio ambiente.--
Recursos naturales e impacto ambiental.--
Políticas públicas.--
El bien público.--
Crecimiento y desarrollo.--
El crecimiento de la población y la escasez de recursos.--
La población y la explosión demográfica.--
Las decisiones históricas.--
Población y trabajo.--
Desempleo, pobreza e inequidad distributiva.--
Participación social.--
La disposición social a participar e involucrarse proambientalmente.--
La investigación por encuesta muestral.--
Experiencias realizadas en diferentes países.--
Encuesta propia.--
Encuesta de alfabetización ambiental 2010-2011.--
Estudio muestral.--
Conclusiones de las estimaciones.--
Propuesta de un programa docente adaptado a la República Argentina (noviembre de 2012.).

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