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003			EC-UPSE
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040			_aUPSE
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082			_a370.150834 _bPRAm
100			_917159 _aPrados Gallardo, María Del Mar _ecoordinador
245			_aManual de psicología de la educación. Para docentes de educación infantil y primaria
250			_aSegunda edicion
260			_aMadrid (España): _bPirámide, _c2018
300			_a255 páginas
336			_2rdacontent _atext _btxt
337			_2rdamedia _ano mediado _bn
338			_2rdacarrier _avolumen _bnc
500			_aIncluye indice,figuras, cuadros, referencias bibliograficas
505			_aPrincipales modelos teóricos ante los procesos de enseñanza y aprendizaje.-- Proceso cognitivos y estilo de los aprendices.-- Variables psicológicas implicadas en el aprendizaje: procesos metacognitivos.-- Variables psicológicas implicadas en el aprendizaje: el sentido del aprendizaje.-- el papel del docente en la construcción del conocimiento en el aula.-- La interacción entre iguales en el aula: el trabajo cooperativo.-- La educación de la convivencia escolar en educación infantil y primaria.-- Educación emocional y bienestar docente.-- Juego y creatividad en el aula.-- Enseñar y aprender la lengua escrita.-- Enseñar y aprender el conocimiento lógico-matemático
650		0	_912021 _aCONOCIMIENTO
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690			_aA13
700			_917160 _aSánchez Jiménez, Virginia _ecoordinador
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