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100	1		_aGómez Mendoza, Miguel Ángel _eautor _94042
245			_aCómo dirigir trabajos de grado, tesis de maestría y doctorado. _bRepresentación, proceso y oficio
260			_aBogotá, _bEcoe Ediciones, _c2015
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505			_aLa tesis.-- Representación de la tesis en estudiantes y directores; Tipos de tesis según un (...)-- Tipos de tesis según.-- Tipos de tesis según los.-- Tipologías generales de la tesis.-- Tesis de compilación o de síntesis.-- Tesis de investigación aplicada.-- Tesis de análisis de experiencias.-- Tesis profesional.-- Tesis académica.-- Tesis de maestría.-- Tesis de doctorado: definición y tipología.-- Elementos generales, lógica de razonamiento.-- Elementos generales.-- Lógica de razonamiento.-- Criterios de evaluación.-- Nociones asociadas con la dirección de tesis.-- Consideraciones de estudiantes y directores.-- Nociones asociadas.-- Acompañamiento.-- Dirección.-- La dirección de tesis.-- El contexto actual de la dirección de tesis.-- Las etapas de la dirección.-- La escogencia de un director.-- Planificación y conceptualización.-- Realización y seguimiento.-- Redacción y evaluación.-- Las primeras actividades.-- El estilo de dirección.-- Expectativas y acuerdos.-- El grupo de apoyo. Cambiar de director ¿Porqué cambiar (...)-- ¿Cuándo cambiar de director?-- El comité́ de tesis.-- Un modelo del proceso de dirección (...)-- Etapas y procedimientos.-- La dirección de tesis: etapas desde (...)-- Las etapas y los procedimientos: Principios pedagógicos de la dirección de (...)-- El director y el estudiante (...)-- El director y el (...)-- El oficio de dirigir una tesis y sus dificultades.-- Dificultades.-- El oficio de director.-- La percepción.-- El perfil del director.-- Aspectos (...)-- Las competencias (...)-- Hacia un oficio (...)-- Orientaciones para (...)-- Competencias de los estudiantes (...)-- La revisión documental en (...)-- ¿Qué es la revisión de los documentos? -- ¿Cuáles son las funciones de (...)-- ¿Cuáles son las cualidades de la revisión? -- La revisión: ¿un asunto descuidado en los (...)-- ¿Cuáles son los errores que se deben evitar? -- ¿Qué revisar? Los trabajos fundamentales.-- Las principales (...)-- Los trabajos recientes.-- ¿Cómo analizar y clasificar las informaciones? -- Los criterios ¿Cómo leer? -- ¿Cuál campo cubrir?-- ¿Dónde buscar?
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