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100 |
_914239 _aCaicedo López, Humberto _eautor |
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245 | _aNeuroeducación. Una propuesta educativa en el aula de clase | ||
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_aBogotá (Colombia): _bEdiciones de la U _c2016 |
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300 |
_a238 páginas _c(24 x 17 cm.) |
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500 | _aIncluye índice general, referencias bibliográficas, glosario, gráficos, fotografías | ||
505 | _aLos aportes de la neurociencia y de ciencias afines a la teoría neuroeducativa.-- El aprendizaje desde la perspectiva de la neurociencia.-- Aprendizaje durante el ciclo vital.-- Aspectos del funcionamiento cerebral con implicaciones educativa.-- La neuroplasticidad y la educación.-- Las emociones y la educación.-- El estrés en la escuela y sus efectos en el aprendizaje.-- Movimiento, ejercicio y cognición.-- Las funciones ejecutivas y el aprendizaje escolar.-- El aprendizaje en el aula desde la perspectiva de la neuroeducación.-- El aprendizaje y la memorización en el aula.-- Capacidades y recursos cognitivos disponibles para aprender en el aula.-- El aprendizaje del lenguaje, la lectura y la escritura.-- El aprendizaje de las matemáticas y las artes en la escuela.-- La neuroeducación: modelos pedagógicos de enseñanza y de instrucción.-- Los modelos de enseñanza.-- Neuroeducación | ||
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_913329 _aPSICOPEDAGOGÍA |
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_913591 _aTEORIAS EDUCATIVAS |
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