La autoestima y su incidencia en la inclusión educativa en los estudiantes de cuarto grado de educación básica de la escuela Luz y Libertad del cantón Playas período 2017-2018.
Idioma: Español Series Educación Básica ; No. 670Detalles de publicación: La Libertad Universidad Estatal de la Península de Santa Elena 2018Descripción: 132 páginasTema(s): Clasificación CDD:- 370 CORa
Contenidos:
Nota de disertación: Universidad Estatal de la Península de Santa Elena
La inclusión educativa.-- Inclusión educativa y trastornos de aprendizaje.-- Inclusión educativa de necesidades educativas físicas.-- Influencia de la inclusión en la autoestima.-- Estrategias, inclusión y autoestima.-- Impacto de la inclusión en la autoestima.-- La autoestima.-- Clases de autoestima.-- Autoestima alta y estable.-- Autoestima alta e inestable.-- Autoestima baja y estable.-- Autoestima baja e inestable.-- La autoestima y el aprendizaje.-- El comportamiento y la autoestima.-- El rendimiento escolar y la autoestima.-- Auto concepto.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis
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Biblioteca General En biblioteca | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 370 CORa (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | BG0023426 |
Universidad Estatal de la Península de Santa Elena
La inclusión educativa.-- Inclusión educativa y trastornos de aprendizaje.-- Inclusión educativa de necesidades educativas físicas.-- Influencia de la inclusión en la autoestima.-- Estrategias, inclusión y autoestima.-- Impacto de la inclusión en la autoestima.-- La autoestima.-- Clases de autoestima.-- Autoestima alta y estable.-- Autoestima alta e inestable.-- Autoestima baja y estable.-- Autoestima baja e inestable.-- La autoestima y el aprendizaje.-- El comportamiento y la autoestima.-- El rendimiento escolar y la autoestima.-- Auto concepto.
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