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Estudio económico y laboral sobre agricultura, ganadería, silvicultura y pesca

Por: Idioma: Español Detalles de publicación: México D. F. (México): Limusa S.A, 2001Descripción: 137 páginas 17 x 23 cmTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
ISBN:
  • 9681861744
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 331 CONe
Contenidos:
Definición y delimitación del campo de estudio.-- Las actividades del sector agricultura, ganadería, silvicultura y pesca en la actividad económica nacional..-- Importancia del sector primario dentro del producto total.-- Indicadores internacionales del sector.-- Principales productos del sector agricultura, ganadería, silvicultura y pesca Comercio exterior de productos primarios.-- Balanza comercial. Sector primario.-- PEA ocupada en el sector agricultura, ganadería, silvicultura y pesca.-- Delimitación propuesta del campo de estudio.-- Características y condiciones de empleo de la PEA ocupada.-- Educación, capacitación y empleo de la PEA ocupada.-- Tendencia de la PEA ocupada en la década de los noventa.-- Educación y capacitación en el sector agropecuario contra otras actividades económicas.-- Educación y capacitación en el sector agropecuario.-- Estructura de la PEA desocupada y condiciones de la búsqueda de empleo.-- Población desocupada en el sector agricultura, ganadería, silvicultura y pesca.-- Condición de la búsqueda de empleo en el sector.-- Tendencias de la PEA ocupada en la década de los noventa.-- Registros de población ocupada.-- Ingresos de la población en el sector.-- Categorías de la población ocupada.-- Nivel de instrucción en la población ocupada en el sector.-- Organizaciones de trabajadores.-- Organizaciones empresariales.-- Estructuras de formación de recursos humanos.-- Instituciones de educación superior.-- Capacitación técnica en el sector agropecuario.-- Perspectivas de la demanda educativa.-- Comentarios sobre la formación del recurso humano.-- Normas y certificaciones.-- Normalización en el sector agropecuario.-- Normas técnicas identificadas.-- Certificación de normas.-- Normalización en competencias laborales.-- Conclusiones.-- Aspectos relevantes para el desarrollo de las tareas de normalización y certificación del conocer. Sector agrícola, sector pecuario, sector silvícola y sector pesquero.
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Tipo de ítem Biblioteca actual Colección Signatura topográfica Estado Fecha de vencimiento Código de barras
Libros Libros Biblioteca de Ciencias En biblioteca Fac de Ciencias Agrarias - Carrera Ingeniería Agropecuaria 331 CONe (Navegar estantería(Abre debajo)) Disponible BC0017913

Incluye, cuadros, gráficos

Definición y delimitación del campo de estudio.--
Las actividades del sector agricultura, ganadería, silvicultura y pesca en la actividad económica nacional..--
Importancia del sector primario dentro del producto total.--
Indicadores internacionales del sector.--
Principales productos del sector agricultura, ganadería, silvicultura y pesca
Comercio exterior de productos primarios.--
Balanza comercial. Sector primario.--
PEA ocupada en el sector agricultura, ganadería, silvicultura y pesca.--
Delimitación propuesta del campo de estudio.--
Características y condiciones de empleo de la PEA ocupada.--
Educación, capacitación y empleo de la PEA ocupada.-- Tendencia de la PEA ocupada en la década de los noventa.--
Educación y capacitación en el sector agropecuario contra otras actividades económicas.--
Educación y capacitación en el sector agropecuario.--
Estructura de la PEA desocupada y condiciones de la búsqueda de empleo.--
Población desocupada en el sector agricultura, ganadería, silvicultura y pesca.--
Condición de la búsqueda de empleo en el sector.--
Tendencias de la PEA ocupada en la década de los noventa.--
Registros de población ocupada.--
Ingresos de la población en el sector.--
Categorías de la población ocupada.--
Nivel de instrucción en la población ocupada en el sector.--
Organizaciones de trabajadores.--
Organizaciones empresariales.--
Estructuras de formación de recursos humanos.--
Instituciones de educación superior.--
Capacitación técnica en el sector agropecuario.--
Perspectivas de la demanda educativa.--
Comentarios sobre la formación del recurso humano.--
Normas y certificaciones.--
Normalización en el sector agropecuario.--
Normas técnicas identificadas.--
Certificación de normas.--
Normalización en competencias laborales.--
Conclusiones.--
Aspectos relevantes para el desarrollo de las tareas de normalización y certificación del conocer. Sector agrícola, sector pecuario, sector silvícola y sector pesquero.

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