Estudio económico y laboral sobre agricultura, ganadería, silvicultura y pesca
Idioma: Español Detalles de publicación: México D. F. (México): Limusa S.A, 2001Descripción: 137 páginas 17 x 23 cmTipo de contenido:- text
- no mediado
- volumen
- 9681861744
- 331 CONe
Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros | Biblioteca de Ciencias En biblioteca | Fac de Ciencias Agrarias - Carrera Ingeniería Agropecuaria | 331 CONe (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BC0017913 |
Incluye, cuadros, gráficos
Definición y delimitación del campo de estudio.--
Las actividades del sector agricultura, ganadería, silvicultura y pesca en la actividad económica nacional..--
Importancia del sector primario dentro del producto total.--
Indicadores internacionales del sector.--
Principales productos del sector agricultura, ganadería, silvicultura y pesca
Comercio exterior de productos primarios.--
Balanza comercial. Sector primario.--
PEA ocupada en el sector agricultura, ganadería, silvicultura y pesca.--
Delimitación propuesta del campo de estudio.--
Características y condiciones de empleo de la PEA ocupada.--
Educación, capacitación y empleo de la PEA ocupada.-- Tendencia de la PEA ocupada en la década de los noventa.--
Educación y capacitación en el sector agropecuario contra otras actividades económicas.--
Educación y capacitación en el sector agropecuario.--
Estructura de la PEA desocupada y condiciones de la búsqueda de empleo.--
Población desocupada en el sector agricultura, ganadería, silvicultura y pesca.--
Condición de la búsqueda de empleo en el sector.--
Tendencias de la PEA ocupada en la década de los noventa.--
Registros de población ocupada.--
Ingresos de la población en el sector.--
Categorías de la población ocupada.--
Nivel de instrucción en la población ocupada en el sector.--
Organizaciones de trabajadores.--
Organizaciones empresariales.--
Estructuras de formación de recursos humanos.--
Instituciones de educación superior.--
Capacitación técnica en el sector agropecuario.--
Perspectivas de la demanda educativa.--
Comentarios sobre la formación del recurso humano.--
Normas y certificaciones.--
Normalización en el sector agropecuario.--
Normas técnicas identificadas.--
Certificación de normas.--
Normalización en competencias laborales.--
Conclusiones.--
Aspectos relevantes para el desarrollo de las tareas de normalización y certificación del conocer. Sector agrícola, sector pecuario, sector silvícola y sector pesquero.
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