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Actividades pedagógicas para el fortalecimiento del rendimiento acádemico de los estudiantes de tercer grado de la escuela de educación básica Gustavo Galindo, cantón La Libertad, provincia de Santa Elena, periodo lectivo 2014 - 2015.

Por: Colaborador(es): Idioma: Español Series Educación Básica ; N°. 615Detalles de publicación: La Libertad Universidad Estatal de la Península de Santa Elena 2017Descripción: 160 páginaTema(s): Clasificación CDD:
  • 370 ORTa
Contenidos:
Investigaciones previas.-- Fundamentaciones.-- Fundamentación filosófica.-- Fundamentación pedagógicas.-- Fundamentación psicológicas.-- Fundamentación legal.-- Características fundamentales.-- Las actividades pedagógicas.-- Organizaciones de las actividades pedagógicas.-- estrategias didácticas.-- Tipos de estrategias didácticas.-- Planificación curricular.-- Currículo emergente.-- Aprendizaje colectivo.-- Características de aprendizaje colectivo.-- Rendimiento académico de los estudiantes.-- Como evaluar el rendimiento académico.-- Variable asociadas al rendimiento escolar.-- los docentes y las aportaciones a la formación de los estudiantes.-- desarrollo de la personalidad del estudiante.-- Hipótesis.-- Señalamiento de variables.-- Variable independiente.-- Variable dependiente.
Nota de disertación: Universidad Estatal de la Península de Santa Elena
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Universidad Estatal de la Península de Santa Elena

Investigaciones previas.-- Fundamentaciones.-- Fundamentación filosófica.-- Fundamentación pedagógicas.-- Fundamentación psicológicas.-- Fundamentación legal.-- Características fundamentales.-- Las actividades pedagógicas.-- Organizaciones de las actividades pedagógicas.-- estrategias didácticas.-- Tipos de estrategias didácticas.-- Planificación curricular.-- Currículo emergente.-- Aprendizaje colectivo.-- Características de aprendizaje colectivo.-- Rendimiento académico de los estudiantes.-- Como evaluar el rendimiento académico.-- Variable asociadas al rendimiento escolar.-- los docentes y las aportaciones a la formación de los estudiantes.-- desarrollo de la personalidad del estudiante.-- Hipótesis.-- Señalamiento de variables.-- Variable independiente.-- Variable dependiente.

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