Estrategias metodológicas de comprensión lectora en el desarrollo de habilidades cognitivas básicas de estudiantes de grado tres de la escuela de educación básica Carmen Montenegro de Obregón, periodo lectivo 2021-2022.
Idioma: Español Series Educación Básica ; No. 711Detalles de publicación: La Libertad Universidad Estatal de la Península de Santa Elena 2022Descripción: 82 páginasTema(s): Clasificación CDD:- 370 VILe
Contenidos:
Nota de disertación: Universidad Estatal de la Península de Santa Elena
La lectura.-- Comprensión lectora.-- La lectoescritura.-- La criticidad.-- La lectura crítica.-- El pensamiento crítico.-- La intencionalidad del texto.-- La inferencia.-- El análisis de textos.-- La lectura en el subnivel elemental.-- Comprensión de textos.-- Estrategias cognitivas.-- Métodos de lectura.-- Habilidades cognitivas básicas para la comprensión lectora.-- Habilidades cognitivas.-- Habilidades cognitivas básicas.-- La memoria.-- Percepción.-- Atención .-- Comprensión.-- Lenguaje.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis
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Biblioteca General En biblioteca | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 370 VILe (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej.1 | Disponible | BG0026001 |
Universidad Estatal de la Península de Santa Elena
La lectura.-- Comprensión lectora.-- La lectoescritura.-- La criticidad.-- La lectura crítica.-- El pensamiento crítico.-- La intencionalidad del texto.-- La inferencia.-- El análisis de textos.-- La lectura en el subnivel elemental.-- Comprensión de textos.-- Estrategias cognitivas.-- Métodos de lectura.-- Habilidades cognitivas básicas para la comprensión lectora.-- Habilidades cognitivas.-- Habilidades cognitivas básicas.-- La memoria.-- Percepción.-- Atención .-- Comprensión.-- Lenguaje.
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