Metodologías activas en la planificación microcurricular para la enseñanza de la adición y sustracción de la asignatura de Matemáticas del segundo grado de la escuela de educación básica Eloy Alfaro, período lectivo 2021-2022.
Idioma: Español Series Educación Básica ; No. 692Detalles de publicación: La Libertad Universidad Estatal de la Península de Santa Elena 2022Descripción: 75 páginasTema(s): Clasificación CDD:- 370 COJm
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis
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Biblioteca General En biblioteca | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 370 COJm (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | BG0025982 |
Universidad Estatal de la Península de Santa Elena Metodología.-- Metodologías pedagógicas.-- Metodologías activas.-- Tipos de Metodologías activas.-- Planificación educativa.-- Niveles de concreción curricular.-- Planificación microcurricular.-- Matemáticas.-- Currículo de matemática.-- Operaciones fundamentales de la matemática.-- Adición y sustracción.-- Proceso de enseñanza.-- Proceso de enseñanza de la matemática.-- Proceso de enseñanza de la adición y sustracción.-- Destrezas de los estudiantes de segundo grado.
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