Detalles MARC
| 000 -CABECERA |
|---|
| Longitud fija campo de control |
03893ntdaa2200337 ab4500 |
| 003 - IDENTIFICADOR DEL NÚMERO DE CONTROL |
|---|
| Identificador del número de control |
EC-UPSE |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| Fecha y hora de la última transacción |
20220225102334.0 |
| 006 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA - CARACTERÍSTICAS DEL MATERIAL ADICIONAL |
|---|
| Códigos de información de longitud fija - Características del material adicional |
a||||g ||i| 00| 0 |
| 008 - CÓDIGOS DE INFORMACIÓN DE LONGITUD FIJA |
|---|
| Códigos de información de longitud fija |
140501s9999 mx ||||f |||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Normalizado para Libros (ISBN) |
9789942006080 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador de origen |
UPSE |
| 041 ## - CÓDIGO DE LENGUA |
|---|
| Código de lengua del texto;banda sonora o título independiente |
spa |
| 082 ## - NÚMERO DE LA CLASIFICACIÓN DECIMAL DEWEY |
|---|
| Número de clasificación |
001.42 |
| Cutter |
CORg |
| 100 ## - PUNTO DE ACCESO PRINCIPAL-NOMBRE DE PERSONA |
|---|
| 9 (RLIN) |
15654 |
| Nombre de persona |
Correa Jaramillo, Carlos Enrique |
| Término indicativo de función |
autor |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Guía didáctica. |
| Resto del título |
Metodología de estudio |
| 250 ## - MENCIÓN DE EDICIÓN |
|---|
| Mención de edición |
Segunda edición |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. (PIE DE IMPRENTA) |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Loja, |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad Técnica Particular de Loja |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2012 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
108 páginas, |
| Dimensiones |
29 x 20,5 cm. |
| 336 ## - TIPO DE CONTENIDO |
|---|
| Fuente |
rdacontent |
| Término de tipo de contenido |
text |
| Código de tipo de contenido |
txt |
| 337 ## - TIPO DE MEDIO |
|---|
| Fuente |
rdamedia |
| Nombre del tipo de medio |
no mediado |
| Código del tipo de medio |
n |
| 338 ## - TIPO DE SOPORTE |
|---|
| Fuente |
rdacarrier |
| Nombre del tipo de soporte |
volumen |
| Código del tipo de soporte |
nc |
| 500 ## - NOTA GENERAL |
|---|
| Nota general |
Incluye índice general, solucionario, anexos, tablas, diagramas |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO |
|---|
| Nota de contenido con formato |
Lineamientos generales del modelo educativo basado en competencias y créditos académicos UTPL- ECTS: Competencias genéricas.-- <br/> Competencias específicas.-- <br/>Bibliografía.-- <br/>Básica.-- <br/>Complementaria.-- <br/>Orientaciones generales para el estudio.-- <br/> Proceso de enseñanza-aprendizaje para el logro de competencias.-- <br/>Primer bimestre.-- <br/>Planificación para el trabajo del alumno.-- <br/>Sistema de evaluación de la asignatura (primero y segundo bimestres)-- <br/>Orientaciones específicas para el aprendizaje por competencias.-- <br/>Unidad 1: La educación a distancia. Nuevo horizonte de la educación y la formación.-- <br/>Razones para la educación a distancia.-- <br/>Unidad 2: Características generales de la educación a distancia y de la población estudiantil.-- <br/>Características generales de la educación a distancia.-- <br/>Características de la población estudiantil.-- <br/>Unidad 3: La educación a distancia en el contexto ecuatoriano.-- <br/>El modelo de educación en valores en la Universidad Técnica Particular de Loja modalidad abierta y a distancia.-- <br/>Unidad 4: Características de la organización, administración y gestión de la modalidad abierta y a distancia de la U.T.P.L.-- <br/>Creación de la Universidad Técnica Particular de Loja y de su modalidad abierta y a distancia.-- <br/>Justificación de la modalidad abierta y a distancia.-- <br/>Objetivos de la modalidad abierta y a distancia.-- <br/>Organización general de la modalidad abierta y a distancia.-- <br/>Modelo educativo.-- <br/>Unidad 5: ¿Cómo aprenden los adultos?-- <br/>Diferencias señaladas por diversos autores.-- <br/>Características del aprendizaje adulto.-- <br/>Unidad 6: ¿Cómo mejorar el rendimiento académico?-- <br/>Estrategias institucionales.-- <br/>Estrategias personales.-- <br/>Unidad 7: Factores que influyen en el rendimiento académico.-- <br/>Factores cognoscitivos.-- <br/>Factores motivacionales.-- <br/>Factores socio ambientales.-- <br/>Factores metodológicos.-- <br/>Planificación para el trabajo del alumno.-- <br/>Orientaciones específicas para el aprendizaje por competencias.-- <br/>Unidad 8: Factores que influyen en el rendimiento académico.-- <br/>¿Qué entendemos por hábitos de estudio?-- <br/>El orden como hábito principal en el estudio.-- <br/>Unidad 9: Técnicas de trabajo intelectual.-- <br/>Estrategias para un estudio eficaz.-- <br/>Unidad 10: Las fuentes de información y documentación.-- <br/>El uso práctico de la biblioteca.-- <br/>La elaboración de fichas.-- <br/>Lectura de los libros de texto y redacción de trabajos:<br/>Lectura de los libros de texto.-- <br/>Redacción y presentación de trabajos.-- <br/>Autoevaluación.-- <br/>Unidad 12: Preparación y ejecución de exámenes presenciales.-- <br/>Aspectos negativos de estudiar todo en los últimos días.-- <br/>La preparación del alumno sobresaliente.-- <br/>¿Cómo trabajar con ms efectividad durante un examen?<br/><br/><br/><br/> |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
12966 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
METODOLOGIA |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
11781 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
APRENDIZAJE |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
12425 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
ESTRATEGIA |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
13172 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
PLANIFICACION EDUCATIVA |
| 650 #0 - PUNTO DE ACCESO ADICIONAL DE MATERIA - TÉRMINO DE MATERIA |
|---|
| 9 (RLIN) |
13570 |
| Término de materia o nombre geográfico como elemento inicial |
TECNICAS |
| 690 ## - Areas y subareas del conocimiento |
|---|
| Término local o nombre geográfico como elemento de entrada |
Educación - Educación |
| 942 ## - ENTRADA DE ELEMENTOS AGREGADOS (KOHA) |
|---|
| Fuente de clasificaión o esquema |
Dewey Decimal Classification |
| Koha [por defecto] tipo de item |
Guías |
