Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros | Biblioteca General En biblioteca | Fac de Ciencias Sociales y de la Salud - Carrera de Gestión Social y Desarrollo | 378 LEMa (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | BG0025961 |
Incluye índice, gráficos, tablas
Introducción.-- El aseguramiento de la calidad en América Latina: algunas experiencias en la región.-- El estado acreditador y la educación superior en el contexto de la internacionalización y mercantilización.-- El sistema latinoamericano de evaluación universitaria de CLACSO.-- Evaluación universitaria: proceso sujeto a criterios.-- Fundamentos y desafíos de la calidad en la educació superior ecuatoriana.-- Prácticas institucionales en torno al aseguramiento de la calidad.-- Tipología de los sistemas de aseguramiento de la calidad de la educación superior.-- Aseguramiento de la calidad en las universidades: retos o limitaciones.-- La confiabilidad de las instituciones de educación superior a través de los procesos de aseguramiento de la calidad.-- El modelo TPACK como referente de aseguramiento de la calidad para una educación digital del profesorado universitario.-- Autoevaluación institucional en el aseguramiento de la calidad.-- Autoevaluación en el marco del aseguramiento de calidad en la educación superior.-- Avances y logros en busca de la excelencia en la Escuela Superior Politécnica del Litoral.-- Aprendizajes y tensiones obtenidos del análisis de los resultados y efectos de la autoevaluación institucional de las instituciones de educación superior cubanas.-- La autoevaluación en la educación superior: estudiantes y profesionales reflexivos y autónomos.
No hay comentarios en este titulo.