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Teaching reading skills. In a foreing language
Idioma: Inglés Lenguaje original: Inglés Detalles de publicación: New York (Estados Unidos): Macmillan, 2005Descripción: 288 páginasTipo de contenido:- text
- no mediado
- volumen
- 9781405080057
- 420.1 NUTt
Contenidos:
Part one introductory.-- ¿What is reading?.-- Text and discourse.-- Approaching reading in the foreign language classroom.-- Part two reading skills and strategies.-- Efficient reading.-- Word attack skills.-- Reading for plain sense.-- Understanding discourse.-- Part three planning and teaching.-- An extensive reading programme.-- Planning reading lessons.-- Selecting texts.-- Questioning.-- Other kinds of reading task.-- The testing of reading.-- The teacher as reader
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca General En biblioteca | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros | 420.1 NUTt (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BG0016207 | ||
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Libros
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Biblioteca General En biblioteca | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros | 420.1 NUTt (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BG0016208 | ||
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Libros
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Biblioteca General En biblioteca | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros | 420.1 NUTt (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BG0016081 | ||
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Libros
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Biblioteca General En biblioteca | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros | 420.1 NUTt (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BG0016082 |
Incluye índice general, tablas de contenidos, gráficos, bibliografía seleccionadas, índice de materia, apéndices
Part one introductory.-- ¿What is reading?.-- Text and discourse.-- Approaching reading in the foreign language classroom.-- Part two reading skills and strategies.-- Efficient reading.-- Word attack skills.-- Reading for plain sense.-- Understanding discourse.-- Part three planning and teaching.-- An extensive reading programme.-- Planning reading lessons.-- Selecting texts.-- Questioning.-- Other kinds of reading task.-- The testing of reading.-- The teacher as reader
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