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Incluye figuras, referencias y anexos.

De la deficiencia mental a la discapacidad intelectual.-- La educación inclusiva como referente.-- Eliminar barreras al aprendizaje.-- La programación de aula: proceso y desarrollo.-- Algunas estrategias docentes que favorecen la participación.-- Buenas prácticas de actuación como conclusión.-- Orientaciones y propuestas para seguir trabajando

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