Matos Hernández, Eneida Catalina, <br/><br/>
Dinámica epistemológica - participativa en el proceso de armonización curricular. Su construcción praxiológica en la Universidad de Guayaquil, Ecuador 

 - Guayaquil (Ecuador):  Universidad de Guayaquil,  2016 
 - 129 páginas 
<br/><br/>Fundamentos teóricos y metodológicos de la dinámica de construcción epistemoparticipativa en el proceso de armonización curricular.-- Metodología de la dinámica - epistemoparticipativa, su construcción teórica en la praxis de ciencias de la educación.-- Concreción de la epistemológica-participativa en el proceso de rediseño curricular de la carrera de pedagogía del idioma inglés 
<br/><br/><label>ISBN: </label>9789978590997 
<br/><br/><label>Subjects--Topical Terms: </label><br/>CURRICULO<br/>PLANES DE ESTUDIO
<br/><br/><label>Dewey Class. No.: </label>378.199  / MATd