TY  - MANSCPT
AU  - Gómez Mendoza,Miguel Ángel
AU  - Alzate Piedrahita,María Victoria
AU  - Deslauriers,Jean-Pierre
TI  - Cómo dirigir trabajos de grado, tesis de maestría y doctorado. : Representación, proceso y oficio
SN  - 9789587712780
U1  - 001.42 
PY  - 2015///
CY  - Bogotá, 
PB  - Ecoe Ediciones
KW  - INVESTIGACION CIENTIFICA
KW  - PROYECTOS DE INVESTIGACION
KW  - INVESTIGACION
KW  - PROCESOS
N1  - Incluye índice, tablas, esquemas; La tesis.--  Representación de la tesis en estudiantes y directores; Tipos de tesis según un (...)--  Tipos de tesis según.--  
Tipos de tesis según los.--  Tipologías generales de la tesis.--  
Tesis de compilación o de síntesis.--  
Tesis de investigación aplicada.--  
Tesis de análisis de experiencias.--  
Tesis profesional.--  
Tesis académica.--  
Tesis de maestría.--  
Tesis de doctorado: definición y tipología.--  
Elementos generales, lógica de razonamiento.--  
 Elementos generales.--  
Lógica de razonamiento.--  
Criterios de evaluación.--  
Nociones asociadas con la dirección de tesis.--  
Consideraciones de estudiantes y directores.--  
Nociones asociadas.--  
Acompañamiento.--  
Dirección.--  
La dirección de tesis.--  
El contexto actual de la dirección de tesis.--  
Las etapas de la dirección.--  
La escogencia de un director.--  
Planificación y conceptualización.--  
Realización y seguimiento.--  
Redacción y evaluación.--  
Las primeras actividades.--  
El estilo de dirección.--  
Expectativas y acuerdos.--  El grupo de apoyo. Cambiar de director ¿Porqué cambiar (...)--  ¿Cuándo cambiar de director?--  El comité́ de tesis.--  
Un modelo del proceso de dirección (...)--  Etapas y procedimientos.--  
La dirección de tesis: etapas desde (...)--  Las etapas y los procedimientos: Principios pedagógicos de la dirección de (...)--  El director y el estudiante (...)--  El director y el (...)--  El oficio de dirigir una tesis y sus dificultades.--  
Dificultades.--  
El oficio de director.--  
La percepción.--  El perfil del director.--  Aspectos (...)--  Las competencias (...)--  Hacia un oficio (...)--  Orientaciones para (...)--  Competencias de los estudiantes (...)--  La revisión documental en (...)--  ¿Qué es la revisión de los documentos? --  ¿Cuáles son las funciones de (...)--  ¿Cuáles son las cualidades de la revisión? --  La revisión: ¿un asunto descuidado en los (...)--  ¿Cuáles son los errores que se deben evitar? --  ¿Qué revisar? Los trabajos fundamentales.-- Las principales (...)--  Los trabajos recientes.-- ¿Cómo analizar y clasificar las informaciones? --  Los criterios
¿Cómo leer? --  ¿Cuál campo cubrir?--  ¿Dónde buscar?

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