Ambientes de aprendizaje y contexto de desarrollo social
- Naucalpan de Juárez (México): Pearson, 2014
- 168 páginas (17x24 cm.)
Incluye figuras, tablas
Habilidades del profesor para la creación de ambientes de aprendizaje virtual-presencial.-- Diseño y validación de una medida de contexto para las escuelas preparatorias.-- Participación en democracia y convivencia prosocial componentes.-- La acción participativa como proceso y el ambiente de aprendizaje como objeto en la investigación educativa.-- Evaluación de un programa de intervención para padres de familia y maestros de estancias infantiles de la Sedesol. El papel formativo de las estancias infantiles del sur de Sonora.-- Conductas agresivas del acoso escolar en estudiantes de secundaria.-- Manejo de la vergüenza en estudiantes de bachillerato con y sin reportes de bullying.-- Depresión, ansiedad y consumo de alcohol en estudiantes universitarios de nuevo ingreso.-- Estilos de aprendizaje en estudiantes de psicología de una institución de educación del sur de Sonora.-- Características del buen profesor según la percepción de estudiantes de una institución de educación superior.-- Competencias tecnológicas en alumnos de secundaria.-- El aprendizaje en la práctica del profesor universitario, proceso crucial en la formación de la identidad docente.-- Proceso de formación y capacitación del personal docente y de servicio público sobre prevención y atención de la violencia de género.-- Efectos de la educación para el ocio en la calidad de vida de adultos mayores
9786073230216
DESARROLLO DE LA COMUNIDAD DESARROLLO SOCIAL EDUCACION - INVESTIGACIONES