Técnicas activas en el mejoramiento de la macro destreza de leer en la asignatura de Lengua y Literatura, estudiantes de quinto grado.
Idioma: Español Series Educación Básica ; N°. 691Detalles de publicación: La Libertad Universidad Estatal Península de Santa Elena 2022Descripción: 56 páginasTema(s): Clasificación CDD:- 370 CATt
Contenidos:
Nota de disertación: Universidad Estatal de la Península de Santa Elena
Técnicas activas.-- Concepto de técnicas activas.-- Importancia de las técnicas activas.-- Características de técnicas activas.-- Clases de Técnicas Activas para el mejoramiento de la macro destreza de leer.-- Macro destreza de Leer.-- Definición de macro destrezas.-- Macro destreza leer.-- Definición de lectura.-- Tipos de lectura.-- Beneficios.-- Importancia.-- Relación con el bloque curricular.-- Relación entre macro destreza de leer y el perfil de salida con los estudiantes de educación básica.-- Relación con los proyectos de lectura.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
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Tesis
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Biblioteca General En biblioteca | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 370 CATt (Navegar estantería(Abre debajo)) | Ej. 1 | Disponible | BG0025981 |
Universidad Estatal de la Península de Santa Elena
Técnicas activas.-- Concepto de técnicas activas.-- Importancia de las técnicas activas.-- Características de técnicas activas.-- Clases de Técnicas Activas para el mejoramiento de la macro destreza de leer.-- Macro destreza de Leer.-- Definición de macro destrezas.-- Macro destreza leer.-- Definición de lectura.-- Tipos de lectura.-- Beneficios.-- Importancia.-- Relación con el bloque curricular.-- Relación entre macro destreza de leer y el perfil de salida con los estudiantes de educación básica.-- Relación con los proyectos de lectura.
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