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Informe de rendición de cuentas 2011 - 2012

Por: Idioma: Español Detalles de publicación: Quito (Ecuador): Consejo de Evaluación, Acreditación y Aseguramiento de la Calidad de la Educación Superior - CEAACES 2012Descripción: 79 páginas 20 x 26 cmTipo de contenido:
  • text
Tipo de medio:
  • no mediado
Tipo de soporte:
  • volumen
Tema(s): Clasificación CDD:
  • 378 CEAi
Contenidos:
Introducción.-- El marco normativo institucional para la evaluación, acreditación y aseguramiento de la calidad de la educación superior.-- Aspectos metodológicos de la evaluación de las IES, categoría "E".-- Evaluación de resultados de aprendizaje.-- Verificación in situ de la información consignada en el proceso de evaluación de la educación superior.-- Proceso de depuración de los institutos superiores técnicos y tecnológicos.-- Evaluación institucional de los Institutos Superiores Pedagógicos e Interculturales Bilingües del Ecuador.-- Los desafíos para la elaboración de modelos de evaluación intercultural.-- Relaciones internacionales.-- Gestión institucional.-- Conclusiones y perspectivas
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Informes Biblioteca de Ciencias En biblioteca Fac de Ingeniería Industrial - Carrera de Ingeniería Industrial 378 CEAi (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.1 Disponible BC0024182
Informes Biblioteca de Ciencias En biblioteca Fac de Ingeniería Industrial - Carrera de Ingeniería Industrial 378 CEAi (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej.2 Disponible BC0024181
Informes Biblioteca General En biblioteca Fac de Ciencias Administrativas - Carrera de Administración de Empresas 378 CEAi (Navegar estantería(Abre debajo)) Ej. 1 Disponible BG0025614

Incluye índice, gráficos, tablas

Introducción.-- El marco normativo institucional para la evaluación, acreditación y aseguramiento de la calidad de la educación superior.-- Aspectos metodológicos de la evaluación de las IES, categoría "E".-- Evaluación de resultados de aprendizaje.-- Verificación in situ de la información consignada en el proceso de evaluación de la educación superior.-- Proceso de depuración de los institutos superiores técnicos y tecnológicos.-- Evaluación institucional de los Institutos Superiores Pedagógicos e Interculturales Bilingües del Ecuador.-- Los desafíos para la elaboración de modelos de evaluación intercultural.-- Relaciones internacionales.-- Gestión institucional.-- Conclusiones y perspectivas

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