Estrategias de enseñanza-aprendizaje, para el desarrollo de habilidades cognitivas de los niños y niñas de 3 a 5 años del C.I.B.V. ´Mis Primeros Pasos´ de la comuna San Pablo, cantón y provincia de Santa Elena, año 2013
Por: Gonzabay Tomalá, Edwin Gelacio [autor]
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Series Educación Parvularia ; No. 45.Editor: La Libertad (Ecuador) : Universidad Estatal Península de Santa Elena. UPSE, 2014Tipo de contenido: text Tipo de medio: no mediado Tipo de portador: volumenTema(s): EDUCACION - ENSEÑANZAClasificación CDD: 370
Contenidos:
¿Qué es el desarrollo cognitivo?.-- Etapas del desarrollo cognitivo.-- El juego como parte del desarrollo cognitivo.-- El área cognitiva y su discapacidad.-- La discapacidad cognitiva como un trastorno.-- Estrategias en el desarrollo cognitivo en las diversas áreas de aprendizaje.-- ¿Cómo son los niños y niñas con un desarrollo cognitivo?.-- Estrategias para aspectos perceptivo-cognitivos y motivacionales.-- Elementos de consideración del desarrollo cognitivo.-- Principales objetivos en el desarrollo cognitivo
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Tesis
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Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Parvularia | 370 GONe (Navegar estantería) | Ej. | Disponible |
¿Qué es el desarrollo cognitivo?.-- Etapas del desarrollo cognitivo.-- El juego como parte del desarrollo cognitivo.-- El área cognitiva y su discapacidad.-- La discapacidad cognitiva como un trastorno.-- Estrategias en el desarrollo cognitivo en las diversas áreas de aprendizaje.-- ¿Cómo son los niños y niñas con un desarrollo cognitivo?.-- Estrategias para aspectos perceptivo-cognitivos y motivacionales.-- Elementos de consideración del desarrollo cognitivo.-- Principales objetivos en el desarrollo cognitivo
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