Lengua y literatura. Contenidos, actividades y recursos
Por: Noguerol Rodrigo, Artur [autor].
Colaborador(es): González Nieto, Luis [autor].
Series Guía praxis para el profesorado.Editor: Barcelona (Avda. Can Sucarrats, 91 - 08191 Rubí, España): Editorial Praxis, S. A., 2000Descripción: 825 páginas.Tipo de contenido: text Tipo de medio: no mediado Tipo de portador: volumenTema(s): LENGUAJE Y LENGUAS | COMUNICACION | Artes y Humanidades - HumanidadesClasificación CDD: 401.4Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Copia número | Estado | Fecha de vencimiento |
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Guías | Biblioteca General | Fac de Ciencias Sociales y de la Salud - Carrera de Comunicación | 401.4 NOGl (Navegar estantería) | Ej. | Disponible | |
Guías | Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 401.4 NOGl (Navegar estantería) | Ej. | Disponible |
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Incluye figuras, cuadros y mapas
Aspectos generales.-- La comunicación oral bloque 1 diseño curricular básico.-- La lengua oral no espontánea la dramatización y el teatro.-- La comunicación oral en situaciones formales el debate y la exposición.-- La variedad lingüística del español.-- La comunicación escrita bloque 2 diseño curricular básico.-- Leer y escribir textos para explicar historias.-- hay textos para todo.-- Los textos escolares.-- Escribir para convencer la argumentación en los géneros periodísticos y de opinión.-- El léxico y el vocabulario en la comunicación escrita.-- Los textos de todas las palabras el diccionario.-- Las lenguas que se hablan en España.-- Las lenguas de Europa.-- La puntuación.-- Literatura bloque 3 diseño curricular básico.-- Un proyecto de escritura la adaptación de fábulas y cuentos tradicionales.-- Lectura de Obras completas el trabajo monográfico.-- Novela y cine Matilda.-- Romanticismo e intertextualidad el mito de Frankenstein.-- leer teatro mejor ver teatro.-- Grupo de unidades temáticas.-- Sistemas de comunicación verbal y no verbal bloque 4 diseño curricular básico.-- La prensa escrita la noticia periodística.-- Descubrimos la radio.-- Comprender la publicidad
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