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Estrategias docentes para un aprendizaje significativo. Una interpretación constructiva

Por: Díaz Barriga Arceo, Frida [autor].
Colaborador(es): Hernández Rojas, Gerardo [autor].
Editor: México D. F. (México): McGraw-Hill, 2003Edición: Segunda edición.Descripción: 465 páginas.Tipo de contenido: text Tipo de medio: no mediado Tipo de portador: volumenISBN: 9789584101792.Tema(s): EDUCACION | EDUCACION SUPERIOR | METODOS DE ENSEÑANZA | Educación - EducaciónClasificación CDD: 371.1
Contenidos:
La función mediadora del docente y la intervención educativa.--Constructivismo y aprendizaje significativo.-- La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje.-- Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza.-- Estrategias de enseñanza para la promoción.-- Estrategias de enseñanza: características.-- Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención
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Tipo de ítem Ubicación actual Colección Signatura Estado Fecha de vencimiento
Libros Libros Biblioteca General
Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica 371.1 DIAe (Navegar estantería) Disponible

Incluye tablas, cuadros, índice analítico

La función mediadora del docente y la intervención educativa.--Constructivismo y aprendizaje significativo.-- La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje.-- Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza.-- Estrategias de enseñanza para la promoción.-- Estrategias de enseñanza: características.-- Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención

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