Diversidad y educación inclusiva. Enfoques metológicos y estrategias para una enseñanza colaborativa
Por: Cardona Moltó, María Cristina [autor].
Editor: Madrid (España): Prentice Hall, 2006Descripción: 280 páginas.Tipo de contenido: text Tipo de medio: no mediado Tipo de portador: volumenISBN: 9788420550039.Tema(s): EDUCACION | MODELOS DE ENSEÑANZA | Educación - EducaciónClasificación CDD: 370.11
Contenidos:
El fenómeno de la variabilidad y su estudio científico.-- Significado e interés educativo de las diferencias.-- Metodología e investigación.-- Estrategias de adaptación a las diferencias individuales y de grupo.-- La educación especial como sistema para dar respuesta a las diferencias en rendimiento y capacidad.-- La eficacia de la educación especial: educación basada en la evidencia
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
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Libros | Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 370.11 CARd (Navegar estantería) | Disponible | |
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El fenómeno de la variabilidad y su estudio científico.-- Significado e interés educativo de las diferencias.-- Metodología e investigación.-- Estrategias de adaptación a las diferencias individuales y de grupo.-- La educación especial como sistema para dar respuesta a las diferencias en rendimiento y capacidad.-- La eficacia de la educación especial: educación basada en la evidencia
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