Detalles de: Terapia orientada a la acción. Para niños con trastornos en el desarrollo del lenguaje › Biblioteca UPSE

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Terapia orientada a la acción.--
Fundamentos teóricos.--
Adquisición del lenguaje.--
El niño hace suya la lengua.--
Adquisición del léxico.--
Pragmática. Capacidad comunicativa.--
Construcción de la memoria y adquisición del lenguaje.--
Percepción.--
Comprender hablar.--
Acciones.--
El papel de los elementos no verbales en el proceso de adquisición del lenguaje .--
¿Qué son las acciones?.--
¿Qué es un objeto?.--
Planificación de la acción.--
Gramática de la acción.--
Trastornos del desarrollo del lenguaje.--
Cuadro de aparición.-- Causas.--
Metodología.--
Teoría metodológica.--
Diagnóstico.--
Consideraciones teóricas fundamentales.--
Procedimientos diagnósticos en la aplicación de la TOA.--
Esquema terapéutico.--
Estimulación multidimensional.--
Objetivos específicos de la terapia.--
Resultados de la terapia.--
Resultados de la terapia en opinión de la madre.--
Anexo.

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