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Course Design. Developing programs and materials for language learning
Idioma: Español Detalles de publicación: New York (Estados Unidos): Cambridge University Press, 2002Descripción: 194 páginasTipo de contenido:- text
- no mediado
- volumen
- 052127642x
- 420.1 DUBc
Contenidos:
The fact-finding stage: assessing societal factors.-- The basis for curriculum and syllabus designing.-- How goals become realized through instructional plans.-- A curriculum developed on communicative goals.-- The scope of a communicative syllabus.-- Focusing on language content in a communicative syllabus.-- Focusing on process: materials that deal with sociocultural appropriateness
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Fecha de vencimiento | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca General En biblioteca | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Pedagogía de los Idiomas Nacionales y Extranjeros | 420.1 DUBc (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | BG0009701 |
Incluye figuras
The fact-finding stage: assessing societal factors.-- The basis for curriculum and syllabus designing.-- How goals become realized through instructional plans.-- A curriculum developed on communicative goals.-- The scope of a communicative syllabus.-- Focusing on language content in a communicative syllabus.-- Focusing on process: materials that deal with sociocultural appropriateness
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