Escuela y discapacidad intelectual. Propuestas para trabajar en el aula ordinaria
Por: Muntaner Guasp, Joan Jordi [autor]
.
Editor: Bogotá (Colombia): Ediciones de la U., 2010Edición: Vigésima primera edición.Descripción: 170 páginas.Tipo de contenido: text Tipo de medio: no mediado Tipo de portador: volumenISBN: 9789588675145.Tema(s): EDUCACION | INCAPACITADOS | METODOS DE ESTUDIO | Educación - EducaciónClasificación CDD: 371.3
Contenidos:
De la deficiencia mental a la discapacidad intelectual.-- La educación inclusiva como referente.-- Eliminar barreras al aprendizaje.-- La programación de aula: proceso y desarrollo.-- Algunas estrategias docentes que favorecen la participación.-- Buenas prácticas de actuación como conclusión.-- Orientaciones y propuestas para seguir trabajando
| Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible | |
|
Libros
|
Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 MUNe (Navegar estantería) | Disponible |
Incluye figuras, referencias y anexos.
De la deficiencia mental a la discapacidad intelectual.-- La educación inclusiva como referente.-- Eliminar barreras al aprendizaje.-- La programación de aula: proceso y desarrollo.-- Algunas estrategias docentes que favorecen la participación.-- Buenas prácticas de actuación como conclusión.-- Orientaciones y propuestas para seguir trabajando
No hay comentarios para este ítem.