Aprendizajes. Aportes para pensar pedagógicamente su complejidad
Por: Ziperovich, Cecilia [autor].
Editor: Córdoba (Argentina): Brujas, 2013Descripción: 160 páginas.Tipo de contenido: text Tipo de medio: no mediado Tipo de portador: volumenISBN: 9789875912298.Tema(s): EDUCACION | APRENDIZAJE | PROCESOS | PSICOLOGIA | TEORIAS | INVESTIGACION | Educación - EducaciónClasificación CDD: 371.3
Contenidos:
A manera de introducción acercamiento a la problemática de la comprensión del aprendizaje en los sujetos.-- La psicología y la educación.-- El aprendizaje como un proceso complejo.-- El aprendizaje en las instituciones con intenciones educativas.-- Vigencia y actualidad de algunas teorías.-- Investigación situada en el aprendizaje en la Universidad Nacional de Córdoba
Tipo de ítem | Ubicación actual | Colección | Signatura | Estado | Fecha de vencimiento |
---|---|---|---|---|---|
Libros | Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 ZIPa (Navegar estantería) | Disponible | |
Libros | Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 ZIPa (Navegar estantería) | Disponible | |
Libros | Biblioteca General | Fac de Ciencias de la Educación e Idiomas - Carrera de Educación Básica | 371.3 ZIPa (Navegar estantería) | Disponible |
Incluye bibliografía.
A manera de introducción acercamiento a la problemática de la comprensión del aprendizaje en los sujetos.-- La psicología y la educación.-- El aprendizaje como un proceso complejo.-- El aprendizaje en las instituciones con intenciones educativas.-- Vigencia y actualidad de algunas teorías.-- Investigación situada en el aprendizaje en la Universidad Nacional de Córdoba
No hay comentarios para este ítem.